Proiectul Erasmus+ cu titlul „ READ AND WRITE- OUR EYES TO SEE THE WORD”, acțiunea-cheie 2 – KA229, cu numărul de referință 2020-1-RO01-KA229-080309_2, este desfășurat de Colegiul Național de Informatică ,,Matei Basarab” în parteneriat cu școli din Grecia, Turcia, Portugalia, Spania, România ( Școala Gimnazială Șerban Vodă Cantacuzino, Călimănești). Coordonatorul acestuia este doamna profesor pentru învățământul primar, Neagoie Elena Manuela.

În cadrul acestui proiect, mai mulți profesori din cadrul colegiului, Neagoie Elena Manuela, Vlăsceanu Diana, Ionescu Lavinia, Ancuța Bianca, Stîrcea Denisa, Popescu Natalia, Cruceanu Georgiana și Popescu Mirela, s-au deplasat într-o mobilitate, la Istanbul, în perioada 22-29 octombrie.

Tema mobilității a fost ,,Eroii noștri”, temă ce concordă cu scopul general al proiectului – promovarea cititului și a scrisului în rândul copiilor de la ciclul primar, accentuând importanța și beneficiile acestor activități. Printre obiectivele generale ale proiectului se numără îmbunătățirea abilităților de citire și scriere, deschiderea orizontului de cunoaștere, dezvoltarea unei atitudini pozitive cu privire la citit și scris, creșterea calității educației, În acest sens, s-au desfășurat activități cu privire la dezvoltarea evaluării lecturii elevilor, importanța interviurilor, cauzele realizării lecturii la un nivel scăzut, importanța lecturii în contextul mai larg al educației.

,,Mobilitatea la Școala Bizimkent Ilkokulu din Istanbul a fost una foarte reușită” – a declarat coordonatoarea proiectului, Neagoie Elena Manuela. ,,Activitățile prezentate au fost relevante, bine realizate și organizate, iar atelierul de scriere creativă a fost extrem de util. De asemenea, implicarea copiilor și a profesorilor din Turcia a fost una de excepție.”

Participarea în cadrul acestei mobilități a dat participanților posibilitatea de a-și perfecționa abilitățile de exprimare în limba engleză, de a face schimb de bune practici cu colegii din celelalte țări participante, de a implementa noi resurse educaționale.